sábado, 3 de julho de 2010

Personalidades

As Ganhadeiras de Itapuã

Como surgiu o grupo
Esta iniciativa cultural surgiu em março de 2004, nos terreiros das casas de Dona Cabocla e de Dona Mariinha, onde um grupo de pessoas motivadas pelo interesse no fortalecimento da identidade cultural de Itapuã se reunia semanalmente para trocar informações sobre as antigas tradições do lugar. As principais conseqüências dessas rodas de conversa e samba foram a compilação de um repertório de cantigas e sambas de roda e a criação do grupo AS GANHADEIRAS DE ITAPUÃ.
O grupo conta com a participação de 10 crianças, 06 músicos - que tocam instrumentos de corda e percussão - e 17 senhoras (Cantadeiras, Ganhadeiras, Lavadeiras) que com suas vozes de tom muito peculiar encantam os ouvintes a cada apresentação realizada. As componentes do grupo são pessoas que conhecem bem a história deste poético bairro, pois elas trazem na memória o registro de uma vida onde reflete toda a intensidade do Sol e da Praia de Itapuã, das Dunas e Lagoas do Abaeté, dos Cajueiros, Cambuis, Mangabeiras, Gajirus e Araçazeiros de frutos e sombras deliciosos e confortantes. E na peleja do dia a dia nunca se esquecem de louvar o divino e celebrar a vida.
Assim, pois surgiu o grupo AS GANHADEIRAS DE ITAPUÃ, batizado com este nome em homenagem as mulheres negras, escravizadas ou libertas, que no século XIX viviam do ganho, ou seja, da venda de produtos alimentícios transportados na cabeça, dentro de tabuleiros e gamelas. E principalmente em homenagem às suas remanescentes: as antigas ganhadeiras de Itapuã, que até o inicio do século XX ainda existiam na localidade. Elas compravam os peixes nas mãos dos pescadores, tratavam-nos, colocavam pra secar e quando os preparava saiam a pé com seus balaios na cabeça caminhando até o centro de Salvador, para vendê-los nas feiras da cidade e ganhar o sustento da família.
O grupo tem como objetivo principal trazer à tona toda a riqueza desta identidade cultural, proporcionando à comunidade e aos visitantes, momentos de alegria, fortalecendo a tradição das festas populares do bairro, e levar a cultura de Itapuã para outros lugares do Brasil e do mundo, participando de eventos onde se celebra a diversidade cultural e a autodeterminação dos povos.
Em dezembro de 2007 o grupo As Ganhadeiras de Itapuã recebeu o Prêmio Culturas Populares 2007 – Mestre Duda 100 Anos de Frevo – concedido pelo Ministério da Cultura do Brasil, através da Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural (SID).

Vinícius de Moraes

Nascido: Rio de Janeiro, 19 de outubro de 1913

Vinicius de Morais Nascido no Rio de Janeiro, Vinicius veio para Salvador, na década de 70, graças aos encantos da mulata Gesse Gessy e construiu uma casa à beira-mar de Itapuã. Segundo o poeta, uma casa baiana, feita por baianos, para abrigar tua baianice máxima, sonhada desde os idos cariocas. O bairro foi inspiração para uma de suas músicas mais famosas, composta com Toquinho: Tarde em Itapuã

Início da Carreira
No fim dos anos 1920, Vinicius de Moraes produziu letras para dez canções gravadas - nove delas parcerias com os Irmãos Tapajós. Seu primeiro registro como letrista veio em 1928, quando compôs (com Haroldo) "Loira ou Morena", gravado em 1932 pela dupla de irmãos. Vinicius teve publicado seu primeiro livro de poemas, O Caminho para Distância, em 1933, e lançou outros livros de poemas nessa década. Foram também gravadas outras canções de sua autoria, como "Dor de uma Saudade" (composta com Joaquim Medina), gravada em 1933 por João Petra de Barros e Joaquim Medina, "O Beijo Que Você Não Quis Dar" (composta com Haroldo Tapajós) e "Canção da Noite" (composta com Paulo Tapajós), ambas gravadas em 1933 pelos Irmãos Tapajós e também "Canção para Alguém" (composta com Haroldo Tapajós), gravada pelos mesmos um ano depois.
Ainda na década de 1930, Vinicius de Moraes estabeleceu amizade com os poetas Manuel Bandeira, Mário de Andrade e Oswald de Andrade. Em sua fase considerada mística, ele recebeu o Prêmio Felipe D'Oliveira pelo livro Forma e Exegese, de 1935. No ano seguinte, lançou o livro Ariana, a Mulher.
Em 1971, muda-se para Salvador, Bahia. Viaja pela Itália, numa espécie de auto-exílio. No ano seguinte, com Toquinho, lança naquele país o LP "Per vivere un grande amore
.

Praça Vinícius de Moraes
Inaugurada em 2003, presta justa homenagem ao poeta e diplomata Vinícius de Moraes, apaixonado por Salvador e pelo bairro de Itapuã, onde morou. No centro da praça, escultura em tamanho natural, confeccionada pelo artista plástico baiano Juarez Paraíso, mostra o poeta em momento de criação. Ao redor, 10 tótens reproduzem textos poéticos e letras de suas canções


Turma 3ºA
Equipe: Alexandra Nascimento, Brenda Marinho, Maiara Oliveira, Taiane Santos, Bianca Mota, Aline Ferreira

Itapuã


quinta-feira, 1 de julho de 2010

Música sobre Itapuã

Musica: Coqueiro de Itapuã

Coqueiro de Itapoã, coqueiro

Areia de Itapoã, areia

Morena de Itapoã, morena

Saudade de Itapoã me deixa
Oh vento que faz cantiga nas folhas

No alto dos coqueirais

Oh vento que ondula as águas
Eu nunca tive saudade igual

Me traga boas notícias daquela terra toda manhã

E joga uma flor no colo de uma morena de Itapoã

Coqueiro de Itapoã, coqueiro

Areia de Itapoã, areia

Morena de Itapoã, morena

Saudade de Itapoã me deixa

Letra de : Dorival Caymmi
Bibliografia:uol.com.br (vagalume)


MUSICA: ITAPUÃ


Nosso amor resplandecia sobre as águas que se movem
Ela foi a minha guia quando eu era alegre e jovem

Nosso ritmo, nosso brilho, nosso fruto do futuro
Tudo estava de manhã

Nosso sexo, nosso estilo, nosso reflexo do mundo
Tudo esteve em Itapuã

Itapuã, tuas luas cheias, tuas casas feias
Viram tudo, tudo, o inteiro de nós

Itapuã, tuas lamas, algas, almas que amalgamas
Guardam todo, todo, o cheiro de nós


Abaeté, essa areia branca ninguém nos arranca
É o que em Deus nos fiz

Nada estanca em Itapuã
Ainda sou feliz

Itapuã, quando tu me faltas, tuas palmas altas
Mandam um vento a mim, assim: Caymmi

Itapuã, o teu sol me queima e o meu verso teima
Em cantar teu nome, teu nome sem fim

Abaeté, tudo meu e dela
A lagoa bela sabe, cala e diz

Eu cantar-te nos constela em ti
Eu sou feliz

Ela foi a minha guia quando eu era alegre e jovem
Letra de : Caetano Veloso
Bibliografia:www.uol.com.br (vagalume)


Musica: A Lenda Do Abaeté

No Abaeté tem uma lagoa escura
Arrodeada de areia branca
Ô de areia branca
Ô de areia branca

De manhã cedo
Se uma lavadeira
Vai lavar roupa no Abaeté
Vai se benzendo
Porque diz que ouve
Ouve a zoada
Do batucajé

O pescador
Deixa que seu filhinho
Tome jangada
Faça o que quisé
Mas dá pancada se o seu filhinho brinca
Perto da Lagoa do Abaeté
Do Abaeté

A noite tá que é um dia
Diz alguém olhando a lua
Pela praia as criancinhas
Brincam à luz do luar

O luar prateia tudo
Coqueiral, areia e mar
A gente imagina quanto a lagoa linda é

A lua se enamorando
Nas águas do Abaeté
Credo, Cruz
Te desconjuro
Quem falou de Abaeté
No Abaeté tem uma lagoa escura

Letra de: Dorival Caymmi
Bibliografia:www.uol.com.br (vagalume)

Tarde em Itapuã
Toquinho
Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes
Um velho calção de banho
Um dia prá vadiar
O mar que não tem tamanho
E um arco-íris no ar...
Depois, na Praça Caymmi
Sentir preguiça no corpo
E numa esteira de vime
Beber uma água de côco
É bom!...
Passar uma tarde em Itapuã
Ao sol que arde em Itapuã
Ouvindo o mar de Itapuã
Falar de amor em Itapuã...(2x)
Enquanto o mar inaugura
Um verde novinho em folha
Argumentar com doçura
Com uma cachaça de rolha...
E com olhar esquecido
No encontro de céu e mar
Bem devagar ir sentindo
A terra toda rodar
É bom!...
Passar uma tarde em Itapuã
Ao sol que arde em Itapuã
Ouvindo o mar de Itapuã
Falar de amor em Itapuã...(2x)
Depois sentir o arrepio
Do vento que a noite traz
E o diz-que-diz-que macio
Que brota dos coqueirais...
E nos espaços serenos
Sem ontem nem amanhã
Dormir nos braços morenos
Da lua de Itapuã
É bom!...
Passar uma tarde em Itapuã
Ao sol que arde em Itapuã
Ouvindo o mar de Itapuã
Falar de amor em Itapuã...(2x)
letras.terra.com.br
Equipe 3º E
Componentes: Douglas Brito, Edivan Menezes, Manoel Ricardo, Michele Cardoso, Paulo Henrique, Welikson Santos e Samuel de Brito

quarta-feira, 30 de junho de 2010




ITAPUÃ: Um bairro de tradição, cultura e beleza!
 Originalmente um povoado de pescadores, onde foi erguida a igreja de Nossa Senhora da Conceição que, no sincretismo religioso, equivale a Iemanjá - objeto de culto e de festa que, originalmente, contava apenas com membros da comunidade local.
 Itapuã é um dos subdistritos da capital do estado brasileiro da Bahia, Salvador. Nele está localizada a praia que lhe deu o nome...
HISTÓRIA
 Em Tupi Guarani, Itapoã quer dizer "pedra que ronca". Conta a história que uma pedra roncava, na praia de Itapoá, sempre que a maré estava vazante e isso acabou dando origem ao nome do bairro, um dos mais famosos de Salvador. No início da década de 50, Itapoã era apenas uma colônia de pescadores em uma região afastada do centro de Salvador.
 A praia passou a ser ponto de veraneio predileto dos soteropolitanos e hoje é um dos bairros mais populosos e populares da capital baiana. O pescador Nelson dos Santos, 54 anos, acompanhou toda essa mudança. "Eu sou filho do Rio Vermelho, mas já faz 40 anos que estou em Itapoã, lugar que escolhi para morar por causa do mar ser cheio de peixe, e pescar é minha vida, isso dá tranquilidade. Hoje em dia está tudo diferente, mas daqui não saio nem morto, tem até cemitério aqui perto!", conta Pai Véio, como é conhecido.
PRAIAS
 Em Itapuã estão as praias mais concorridas da capital baiana, como a Praia de Itapuã, Terceira Ponte, Corsário, Praia do Farol...

O ABAETÉ
 Uma curiosidade é que a água tem temperatura diferente em vários trechos, resultante de correntes que não se misturam. A profundidade chega aos cinco metros, e a coloração escura é determinada pelos minerais e microorganismos presentes em toda a extensão da lagoa
 As dunas são formadas pelo acúmulo de areia vinda da Praia de Itapoã e adjacências e foram emolduradas, com o passar do tempo, por cobertura vegetal.
 O Parque do Abaeté ocupa uma área de 400 hectares, e desde que foi criado, em 1993, passou a ser um importante pólo de lazer ecológico de Salvador.
 A Lagoa do Abaeté hoje centraliza um parque metropolitano de preservação, sendo esta mais uma atração do bairro.



HOTELARIA, LAZER E LOTEAMENTOS
 Resorts luxuosos instalaram-se em Itapuã, como o Hotel 4 Rodas, anteriormente Sofitel e agora Deville, onde a seleção Brasileira masculina de futebol, sempre que vem a capital Baiana fica hospedada. A área é permeada por loteamentos luxuosos, resorts, além de um sem-número de restaurantes de comida típica.
LENDAS E MITOS
 Como acontece com algumas localidades antigas, a Lagoa do Abaeté mantém suas lendas e contos folclóricos longe de serem esquecidos. Moradores compartilham histórias que, segundo estudiosos, remontam aos primeiros habitantes da lagoa, os índios. São inúmeros os mitos, mas alguns relatos ganham destaque devido ao grau de curiosidade que despertam nas pessoas. Para resguardar as lendas, existe no Abaeté um projeto chamado Nativo. Uma organização sem fins lucrativos, composta por moradores das proximidades.
 De forma educativa e cultural as lendas representam, para muitos, uma referência da localidade, bem como exercem uma forte influência no dia-dia dos moradores. Alimentam a imaginação e contribuem para a criação da identidade. Para se ter mais informações sobre os mitos, está disponível na internet o site: www.gruponativodeitapua.kit.net. Ele é mantido pelo projeto Nativo e serve como forma para se conhecer um pouco mais acerca dessas lendas.
 Ainda vale e vai valer em qualquer tempo, seguir o conselho dado em 1969 na canção composta por Toquinho e Vinícius de Moraes: colocar um velho calção de banho e passar uma tarde ao sol que arde em Itapoã.

 Turma 3º A
 Equipe: Michel Rodrigo, Evane Andrade, João Carlos, Robson, Juan Carlos e Camila Fabrícia.

terça-feira, 25 de maio de 2010

Dicas de sites

São sites com obras interessantes para ler e aperfeiçoar o conhecimento, mas também viajar no mundo das obras literárias.
http://www.machadodeassis.org.br/
http://www.virtualbooks.com.br/v2/capa/

Boa leitura!
Pró Ademilde

domingo, 23 de maio de 2010

PROJETO PAZ

NÃO EXISTE CAMINHO PARA A PAZ.
A PAZ É O CAMINHO
GANDHI

Projeto "Passar uma Tarde em Itapuã"

Colégio Estadual Rotary
Ladeira do Abaeté, s/nº, Itapuã – Salvador – BA

O Colégio Estadual Rotary é uma escola de ensino médio com 15 salas de aula, 1 laboratório de informática, 1 biblioteca, 1 laboratório de ciências, 2 pequena salas de apoio que são usadas para aula de espanhol.
São ... alunos , sendo ... no turno matutino, ... no vespertino e ... no noturno, sendo que no diurno funciona o ensino regular e no noturno tem o regular, EJA e Tempo de Aprender.
Apesar de ter um laboratório de informática, quase não é usado, pois não tem nenhum funcionário neste setor e poucos professores o utilizam, porque as turmas têm em média 45 alunos e apenas 12 computadores estão funcionando, sem esquecer que ficou um bom tempo sem internet.

TEMA; Passar uma tarde em Itapuã

“ Passar uma tarde em Itapuã
Ao sol que arde em Itapuã
Ouvindo o mar de Itapuã
Falar de amor em Itapuã...(2x)”
Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes
Justificativa:
O bairro de Itapuã é exaltado em músicas e poesias como Passar uma tarde em Itapuã, de Toquinho e Vinicius, porém a história, a cultura e outros atributos desse mesmo bairro é pouco conhecido pelos alunos, ficando notório apenas os problemas enfrentados pela comunidade.
A Casa da Música tem feito um trabalho excepcional de divulgação da cultura, porém atinge um público muito pequeno e por isso esse projeto tem como objetivo interagir mais diretamente a escola com a comunidade e proporcionar aos alunos um conhecimento maior do bairro.

Objetivo Principal:
- Conhecer e manter viva a História de Itapuã com seus encantos, sem esquecer dos desafios enfrentadas pelo bairro

Objetivos Específicos:
- Construir um blog para divulgar a atividade e postar o material coletado.
- Conhecer e entrevistar moradores antigos do bairro para conhecer suas histórias;
- Coletar dados e informações com moradores mais antigos;
- Pesquisar músicas e poesias, histórias, pinturas, etc. sobre o bairro de Itapuã;
- Pesquisar sobre poesias, música e outras culturas criadas por moradores de Itapuã;
- Entrevistar moradores para conhecer os desafios enfrentados pela população desse bairro;

Público envolvido:
Para realizar esse projeto será necessária a participação dos alunos do 2º e 3º ano do ensino médio, professores interessados, moradores de Itapuã, Casa da Música.
1- Professores - terão a tarefa de orientar cada etapa do trabalho, motivando os alunos, orientando e corrigindo as perguntas para as entrevistas, ajudarão na sistematização do material pesquisado e coletado, assim como a postagem deste.
2- Alunos: Serão responsáveis pelas pesquisas, entrevistas, apresentação e sistematização do material, postagem no blog e também pelos comentários postado no blog por alunos de outra turma.
3- Comunidade de Itapuã: Contribuirá com entrevistas, conhecimentos sobre o bairro, curiosidades, histórias, etc.
4- Casa da Música: Contribuirá com informações, entrevistas, mas também com a articulação entre moradores e escola.
5- Direção: Apoio ao projeto e contato com a Casa da Música.


O trabalho será feito em equipes, as quais construirão o conhecimento, a partir de entrevistas com familiares, comunidade e instituições do bairro.
Nesse projeto será utilizado rádio, TV, Pendrive, máquinas fotográficas, celulares, gravadores, computadores.

Dinâmica do Trabalho:
Integrar escola/comunidade, resgatando valores, mas percebendo os desfios do bairro de Itapuã.

1ª Etapa:
- Apresentar e discutir a proposta com professores e, se necessário, fazer alterações;
- Pesquisar na internet um vídeo com a música Tarde em Itapuã ou montar slides com imagens do bairro e a música.

2ª Etapa:
- Trabalhar a música Tarde em Itapuão de Toquinho e Vinicius de Moraes;
- Fazer um levantamento para saber quais os alunos que moram em Itapuã e sobre o conhecimento que estes tem do bairro;
- Formar equipes de trabalho;
- Aperfeiçoar o Blog de História com as turmas do 3º Ano sob a orientação dos professores e participação dos alunos;
- Apresentar o projeto aos alunos através do blog e pedir que os alunos comentem o projeto e deem sugestões e se necessário fazer alterações;
- Elaborar um questionário para as entrevistas.

3ª Etapa
- Pesquisar na internet sobre a História e curiosidade do bairro e postar no blog
- Entrevistar moradores e instituições como a Casa da Música, pesquisar sobre formas de arte e cultura próprias do bairro.

4ª Etapa
- Sistematizar o material coletado e apresentar no blog;
- Pedir que os alunos de cada turma visite o blog e comente a postagem feita por alunos de outras salas;
- Pedir que os alunos do 2º ano visitem o blog e comentem.

5º Etapa
- Pedir que os alunos relatem no blog sobre a experiência e deem sugestões para projetos futuros.

Problemas e questões que podem acontecer:
- Dificuldade de manter a alimentação do blog, principalmente que os alunos e professores que não participaram diretamente do projeto façam comentários.
- Dificuldade em articular horários compatíveis entre os alunos e pessoas da comunidade.
Metodologia:
 Cada sala será divida em equipes com seis componentes. Cada uma ficará responsável por um aspecto cultural: música, histórias, pinturas, dança, poesias, etc.
 Cada equipe coletará material referente ao aspecto sorteado, sistematizará e postará no blog.
 Após a postagem haverá comentários sobre o trabalho dos colegas.

Referências bibliográficas:

http://www.blogdoatheneu.org/blog/?cat=17

https://www.blogger.com/start

http://letras.terra.com.br/toquinho/49123/
www.microsoft.com/.../blogs_na_educacao.mspx
www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?..
http://pt.wikipedia.org/wiki/Blog
http://pt.wikipedia.org/wiki/Flog